近日，《人民日報》刊發報道《邁向高質量發展，吸引力影響力競争力不斷增強——職業教育前途廣闊、大(dà)有可爲》。

習近平總書(shū)記指出，在全面建設社會主義現代化國家新征程中(zhōng)，職業教育前途廣闊、大(dà)有可爲。黨的十八大(dà)以來，職業教育實現新的曆史跨越，吸引力、影響力、競争力不斷增強。

目前，我(wǒ)國已建成世界上規模最大(dà)的職業教育體(tǐ)系，共有職業學校1.12萬所，在校生(shēng)超過2915萬人，中(zhōng)高職學校每年培養約1000萬高素質技術技能人才，爲促進經濟社會發展和提高國家競争力提供了有力支撐。

頂層設計更加成熟定型

經濟社會發展需要大(dà)國工(gōng)匠，培育大(dà)國工(gōng)匠，離(lí)不開(kāi)豐沃的土壤——高質量的職業教育。近年來，我(wǒ)國職業教育改革發展走上提質培優、增值賦能的快車(chē)道，頂層設計更加成熟定型。

2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，啓動實施“中(zhōng)國特色高水平高職學校和專業建設計劃”；2021年，中(zhōng)共中(zhōng)央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，提出“到2025年，職業教育類型特色更加鮮明，現代職業教育體(tǐ)系基本建成，技能型社會建設全面推進”。

今年，職業教育法時隔26年首次修訂并頒布實施，明确“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”……法律制度和政策舉措的密集出台，爲職業教育高質量發展提供了有力支撐。

在實踐中(zhōng)，“中(zhōng)職—高職專科—職業本科”一(yī)體(tǐ)化的職業學校體(tǐ)系基本建成。職業教育與基礎教育、高等教育、繼續教育之間構建起融通機制。

穩步發展職業本科教育，一(yī)批高水平職業院校和專業正在建成。2019年以來，教育部先後批準32所學校開(kāi)展本科層次職業教育試點。2022年，全國職業本科專業點數備案936個，其中(zhōng)4年制專業備案點數比2021年增加了44%。

産教融合底色更鮮明

目前，全國職業學校共開(kāi)設1300餘個專業和超12萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，有力支撐了我(wǒ)國成爲全世界唯一(yī)擁有全部工(gōng)業門類的國家和世界第二大(dà)經濟體(tǐ)，爲全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能保障。

根據産業布局和行業發展需要，國家大(dà)力發展面向先進制造等産業需要的新興專業。教育部職業教育與成人教育司相關負責人介紹，2021年，新版職業教育專業目錄發布，共設立19個專業大(dà)類、97個專業類、1349個專業，更新幅度超過60%。

在先進制造業、戰略性新興産業和現代服務業等領域，一(yī)線新增從業人員(yuán)70%以上是職業院校的畢業生(shēng)。

産教融合、校企合作是職業教育的生(shēng)命力。近年來，職業教育産教融合底色更鮮明，辦學路子更寬廣。

據了解，目前全國組建了1500多個職業教育集團（聯盟），涵蓋了企業、學校、行業、科研機構在内的4.5萬餘家成員(yuán)單位。

在我(wǒ)國世界500強企業中(zhōng)，有175家企業參與職業教育集團化辦學。全國培育了3000多家産教融合型企業、試點建設了21個産教融合型城市，構建起以城市爲節點、行業爲支點、企業爲重點的産教融合新模式。

在交流互鑒中(zhōng)共同發展

“如何攜手推動全球職業教育高質量發展、助力建設後疫情時代美好世界，是擺在世界各國職業教育界面前的一(yī)個重大(dà)課題。”教育部職業教育與成人教育司相關負責人表示，要在“走出去(qù)與引進來”中(zhōng)不斷提升我(wǒ)國職業教育國際影響力，促進中(zhōng)國與世界各國職業教育在交流互鑒中(zhōng)共同發展。

近年來，中(zhōng)國職業教育人才培養标準和專業建設質量獲得廣泛認同。中(zhōng)餐烹饪國際化教學标準經過英國核準頒證，納入英國普通和職業學曆框架體(tǐ)系；吉布提“魯班工(gōng)坊”填補了本國沒有高等職業教育層次的空白(bái)；葡萄牙“魯班工(gōng)坊”的建設，讓中(zhōng)國特色職業教育标準體(tǐ)系走進西方國家。

如今，職業教育“走出去(qù)”進入新的發展階段。2019年，13所高職院校協同中(zhōng)國有色礦業集團有限公司，率先在海外(wài)獨立舉辦開(kāi)展學曆教育的高等職業學校——中(zhōng)國—贊比亞職業技術學院。

在此基礎上，有色金屬行業正與山東省教育廳、甘肅省教育廳開(kāi)展合作，組織48所國内職業院校與中(zhōng)國鋁業集團有限公司、中(zhōng)國有色礦業集團有限公司等10餘家中(zhōng)央企業、地方企業在蒙古國、印尼、老撾、剛果（金）、幾内亞等10個産能合作國建立16個海外(wài)職業技術學院和校區，服務國際産能合作。