4月28日，中(zhōng)央廣播電視總台《新聞聯播》“奮進新征程 建功新時代·偉大(dà)變革”欄目播出報道《人人出彩 技能強國》，聚焦職業教育。

習近平總書(shū)記指出，在全面建設社會主義現代化國家新征程中(zhōng)，職業教育前途廣闊、大(dà)有可爲。黨的十八大(dà)以來，以習近平同志(zhì)爲核心的黨中(zhōng)央高度重視職業教育發展，作出一(yī)系列重要部署，我(wǒ)國職業教育制度體(tǐ)系不斷完善，适應社會經濟發展的能力不斷增強，爲構建人力資(zī)源強國、推進社會主義現代化建設夯實了人才之基。

這是甘肅培黎職業學院與企業共建的馬鈴薯組培中(zhōng)心，從良種繁育到農業物(wù)聯網管理，學生(shēng)能跟随專業技術人員(yuán)，完成現代農業的全流程實訓，成爲緊貼産業發展的技能儲備人才。2019年8月，習近平總書(shū)記曾來到這所學校考察，他指出，實體(tǐ)經濟是我(wǒ)國經濟的重要支撐，做強實體(tǐ)經濟需要大(dà)量技能型人才，并寄語學校爲新時代推進西部大(dà)開(kāi)發培養更多應用型、技能型人才。

培黎職業學院黨委書(shū)記 楊城：牢記習近平總書(shū)記囑托，目前已建成5個與産業深度融合高水平的專業群，培養西部發展需要的高素質技術技能人才。

習近平總書(shū)記一(yī)直對職業教育高度重視，二十世紀九十年代，他在福州工(gōng)作期間，兼任了六年的閩江職業大(dà)學校長，提出的“不求最大(dà)、但求最優、但求适應社會需要”的辦學理念影響深遠。黨的十八大(dà)以來，總書(shū)記親自爲職業教育發展把舵定航，他強調，要增強職業教育适應性，加快構建現代職業教育體(tǐ)系，培養更多高素質技術技能人才、能工(gōng)巧匠、大(dà)國工(gōng)匠。

教育部職業教育發展中(zhōng)心副主任 曾天山：習近平總書(shū)記指出了職業教育高質量發展的着力點，我(wǒ)們的傳統制造業正在向高端化、智能化、綠色化方面發展，就要發展适應新技術和産業要求的現代職業教育，培養高素質、複合型、創造型的技術技能人才。

主動對接經濟社會發展需要，黨的十八大(dà)以來，我(wǒ)國職業教育大(dà)力優化院校專業布局，淘汰落後專業108個，升級和補充專業1007個，更新幅度超過70%。面向高端裝備制造、新一(yī)代信息技術、新能源汽車(chē)等戰略性新興産業重點領域都設置了對應專業，2015年以來，僅工(gōng)業機器人技術、大(dà)數據技術、新能源汽車(chē)技術專業就新增了2000多個專業布點。

緊跟時代，讓專業“長”在産業鏈上，在成都航空職業技術學院，無人機專業從開(kāi)設訂單班，到與企業抱團發展，再到制定行業标準，引領産業提檔升級，完成了産教融合的“三級跳”。

成都航空職業技術學院無人機産業學院執行院長 何先定：我(wǒ)們授權專利就有150多項，無人機已應用到300多個領域，産業和專業從“你中(zhōng)有我(wǒ)、我(wǒ)中(zhōng)有你”，走向“你就是我(wǒ)、我(wǒ)就是你”，實現了産、教、科一(yī)體(tǐ)化。

爲在高端産業上取得競争性優勢，2019年，教育部、财政部啓動第一(yī)輪“雙高計劃”，加強高水平職業院校和專業建設。面向“十四五”實施專項培養計劃，構建從職校學子到大(dà)國工(gōng)匠的人才成長鏈。

淄博職業學院2019級學生(shēng) 劉剡瑜：學校爲我(wǒ)們搭建了最前沿的平台，我(wǒ)們不僅要錘煉毫發不差的工(gōng)匠技藝，更要磨砺精益求精的工(gōng)匠精神，實現技能報國之路。

人人出彩，技能強國。黨的十八大(dà)以來，我(wǒ)國通過立法修法、體(tǐ)制機制改革，努力形成全社會重視職業教育和技能人才的大(dà)環境。2019年，本科層次職業教育開(kāi)始試點，打破了職業教育止步專科的天花闆。最新修訂的《職業教育法》，首次以法律形式确定了職業教育與普通教育具有同等重要地位，明确規定國家采取措施，提高技術技能人才的社會地位和待遇，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大(dà)的時代風尚。

國家督學 中(zhōng)華職業教育社常務理事 劉林：這将保證職業學校學生(shēng)在招生(shēng)、就業、晉級、升職等方面與普通學校學生(shēng)同等地位的制度落地，爲營造一(yī)個“三百六十行，行行出狀元”的社會制度環境起到關鍵的作用。

黨的十八大(dà)以來，職業教育通過深化改革、完善體(tǐ)系，不斷推動“人口紅利”向“人才紅利”轉變，“十三五”以來，我(wǒ)國職業教育每年培養的高素質技能人才達到1000萬人，在現代制造業、戰略性新興産業和現代服務業等領域，一(yī)線新增從業人員(yuán)70%以上來自職業院校畢業生(shēng)，爲全面建設社會主義現代化國家提供了有力的人才和技能支撐。